هاوي الثقافة الرقميةصورة الشارة من الدليل · صفحة 87
الفتيان · تعلم وتدرب وراجع
رحلتي لتعلم شارة هاوي الثقافة الرقمية
اختر البند، واقرأ نصه الأصلي، ثم افهم الفكرة وتدرب عليها مع قائدك. ابدأ بخطوات بسيطة وتدرج إلى تنفيذ المهارة تحت إشراف قائدك.
الشرح والأنشطة وسائل مساعدة للتعلم، وليست شروطًا رسمية إضافية. العدد المطلوب والبنود الإلزامية يؤخذان من الدليل؛ فتح البند أو قراءة الدرس لا يسجل اجتيازًا.
مشهد تعبيري لمجال الشارة؛ رسم الشارة المعتمد يظهر بصورة مستقلة.شروط اجتياز الشارة كما وردت في الدليل
من الصفحة 87 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
ورد في البند الأول بالدليل الحرف G قبل «أحد برامج الحاسوب»؛ أبقينا النص كما طُبع، وتحتاج هذه العبارة إلى مراجعة الجهة صاحبة الدليل قبل اعتماد تصحيح لها.
البند الأصليمن الصفحة 87 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يشارك فى الدورات التدريبية Gأحد برامج الحاسوب.
أفهم البند
المحتوى الرقمي له مصدر وغرض وجمهور، وقد يجمع الموقع بيانات عن مستخدميه. تحقَّق من موثوقية المعلومة وحقوق الصور، ولا تشارك كلمة المرور أو بيانات شخص دون إذنه. عند تصميم صفحة يهم وضوح المحتوى وسهولة الوصول إليه، وليس الزخرفة وحدها.
الحاسوب · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أنشئ نموذجًا محليًا أو مخططًا للمهمة الواردة في البند. راجع المحتوى والخصوصية وحقوق الوسائط، وجربه مع زميل دون نشر بيانات حقيقية. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يشرح وظيفة النموذج ومصادر محتواه، ويحدد معلومة لا ينبغي نشرها وخطوة للتحقق من المصدر.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 87 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يساهم فى تعليم شبل أو أكثر فى مجال الحاسب الآلى.
أفهم البند
المحتوى الرقمي له مصدر وغرض وجمهور، وقد يجمع الموقع بيانات عن مستخدميه. تحقَّق من موثوقية المعلومة وحقوق الصور، ولا تشارك كلمة المرور أو بيانات شخص دون إذنه. عند تصميم صفحة يهم وضوح المحتوى وسهولة الوصول إليه، وليس الزخرفة وحدها.
الحاسوب · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أنشئ نموذجًا محليًا أو مخططًا للمهمة الواردة في البند. راجع المحتوى والخصوصية وحقوق الوسائط، وجربه مع زميل دون نشر بيانات حقيقية. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يشرح وظيفة النموذج ومصادر محتواه، ويحدد معلومة لا ينبغي نشرها وخطوة للتحقق من المصدر.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 87 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يصدر إنتاجه من الحاسب الآلي لطليعته (نشرة..)
أفهم البند
الوصلة أو العقدة تختار بحسب اتجاه الشد والغرض؛ تشابه الشكل لا يعني تشابه الاستخدام. قبل التنفيذ يُراجع الحبل أو الخشب والأداة، ثم يُقاس ويُجرب نموذج صغير. الإنشاءات التي تحمل أشخاصًا لا يعتمدها المتعلم وحده، والأدوات الخطرة لا تستخدم دون مختص.
الحاسوب · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
اعمل نموذجًا مكتبيًا للمهمة المطلوبة بمواد آمنة. سم الأجزاء واشرح وظيفة كل وصلة، واطلب من المدرب مراجعة النموذج قبل أي تطبيق أكبر. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يختار الوصلة ويشرح وظيفتها ويستخدم الأدوات الآمنة بدقة، ولا يساوي بين نجاح النموذج وصلاحية منشأ لحمل أشخاص.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 87 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يستطيع استخدام الأسطوانة المدمجة فى تهيئة/ نسخ الملفات/ مسح الملفات خلال بيئة مصورة
أفهم البند
لفهم التلوث حدد مصدره وطريق وصوله إلى الماء أو الهواء أو التربة، ثم أثره المحتمل. إزالة مخلف مرئي لا تعني قياس جميع الملوثات أو إثبات سلامة الموقع. يختار المشرف نشاطًا مناسبًا ولا يتعامل الكشاف مع مخلفات خطرة أو مواقع غير مأمونة.
الحاسوب · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ارسم سلسلة مصدر وانتقال وأثر ووقاية لمشكلة في البند. استخدم مشاهدة أو مصدرًا موثوقًا وحدد ما يمكن للفرقة المساعدة فيه بإذن الجهة. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يميز بين الملاحظة والاستنتاج ويقترح عملًا واقعيًا يحترم حدود السلامة.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 87 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يشرح مدى تأثير الحاسب الآلي في تقدم المجتمعات.
أفهم البند
تبدأ الخدمة بسؤال المستفيد عن الحاجة بدل افتراضها، ثم الاتفاق على عمل ممكن ودور واضح لكل مشارك. تحترم الخصوصية ولا تنشر بيانات أو صورًا دون موافقة. التعامل مع حريق أو حادث أو تنظيم مرور فعلي مسؤولية الجهات المختصة، ويقتصر تعلم الكشاف على تدريب مأذون به.
الحاسوب · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
حدد جهة مناسبة للموضوع الوارد في البند، واسألها عن احتياج يمكن للفرقة المساعدة فيه. ضع خطة عمل قصيرة وسجل ما أنجز وما تعلمتم من المستفيدين. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يشرح الحاجة ودوره ونتيجة الخدمة دون مبالغة، ويحترم موافقة الجهة وحدود صلاحياته.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 87 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يحدد ثلاث لغات من لغات الحاسب الآلي ويذكر استخداماتها.
أفهم البند
الترجمة تنقل المقصود في سياقه وليست استبدال كل كلمة بكلمة. راجع المفردات التي تتغير مع الموقف، والأسماء والأرقام التي يجب أن تبقى صحيحة. عند تقديم نفسك اجمع الاسم والاهتمام والغرض من الحديث في عبارات مناسبة للمستمع.
الحاسوب · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
اكتب رسالة قصيرة أو حوارًا يحقق موضوع البند، ثم قارنه بترجمة أخرى. اشرح موضعًا اخترت فيه التعبير بحسب السياق. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يفهم المستمع الرسالة، ويستطيع الكشاف شرح الكلمات الأساسية وتبرير اختيارها.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 87 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يناقش كيفية حماية الحاسب الآلي من الفيروسات الإلكترونية، وطرق التخزين السليمة.
أفهم البند
في الدائرة مصدر ومسار وعناصر تؤدي وظائف مختلفة، ويحتاج مرور التيار إلى مسار مغلق مناسب. قراءة الرسم تسبق التركيب، والقياس يساعد على تفسير النتيجة. التعلم هنا بمصدر منخفض الجهد يختاره المدرب؛ لا تُفك أجهزة متصلة بكهرباء المنزل ولا تُلمس موصلات حية.
الحاسوب · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ارسم مسار مشروع تدريبي صغير وسم وظيفة عناصره. طبق نموذجًا منخفض الجهد يراجعه المدرب، وقارن النتيجة عند تغيير عنصر مسموح به. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يتتبع المسار ويفسر وظيفة العنصر، ويعرض قياسًا أو ملاحظة مع الالتزام بحدود الأمان.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 87 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يبحث في محركات البحث على الإنترنت عن 3 موضوعات تهم طليعته في برنامجها الشهري.
أفهم البند
المحتوى الرقمي له مصدر وغرض وجمهور، وقد يجمع الموقع بيانات عن مستخدميه. تحقَّق من موثوقية المعلومة وحقوق الصور، ولا تشارك كلمة المرور أو بيانات شخص دون إذنه. عند تصميم صفحة يهم وضوح المحتوى وسهولة الوصول إليه، وليس الزخرفة وحدها.
الحاسوب · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أنشئ نموذجًا محليًا أو مخططًا للمهمة الواردة في البند. راجع المحتوى والخصوصية وحقوق الوسائط، وجربه مع زميل دون نشر بيانات حقيقية. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يشرح وظيفة النموذج ومصادر محتواه، ويحدد معلومة لا ينبغي نشرها وخطوة للتحقق من المصدر.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 87 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يزور إحدى شركات الكمبيوتر العالمية والتعرف على أقسامها وعملها وتقديم تقرير عنها.
أفهم البند
الرمي مهارة تتكون من وقفة ثابتة، وتحكم في القوس، وتصويب متسق نحو الهدف. اختلاف وضع الجسم أو شد الوتر يغير موضع الإصابة. التدريب يكون في ميدان مخصص، ولا يُوجه القوس إلى شخص أو يُطلق إلا بإشارة المدرب.
الحاسوب · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
تعرّف على حدود الميدان وإشارات البدء والتوقف. سجل مواضع مجموعة رميات تحت إشراف المدرب، ثم ناقش سبب اختلافها. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يلتزم بإشارات الميدان ويشرح أجزاء الأداة وسبب تغير نتيجة الرمية، ويقيّم المدرب التطبيق العملي.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
شكل الشارة ومواصفاتها
دائرية بقطر ٢ سم، أرضية زيتونية وإطار خارجي أخضر، وتوضع على الذراع اليسرى. لم يحدد الدليل خامة التصنيع أو مقاسًا مختلفًا لهذه الشارة.
الصورة مكبرة للتعريف بالشكل؛ اللون في التطريز الفعلي قد يختلف عن عرض الشاشة.
شارة هاوي الثقافة الرقمية لمرحلة الكشافة | البنود والشرح بالصور
