اختر البند، واقرأ نصه الأصلي، ثم افهم الفكرة وتدرب عليها مع قائدك. ابدأ بخطوات بسيطة وتدرج إلى تنفيذ المهارة تحت إشراف قائدك.
الشرح والأنشطة وسائل مساعدة للتعلم، وليست شروطًا رسمية إضافية. العدد المطلوب والبنود الإلزامية يؤخذان من الدليل؛ فتح البند أو قراءة الدرس لا يسجل اجتيازًا.
صورة تعبيرية مولدة لمجال الشارة؛ الرسومات التفصيلية مرفقة بالبنود.شروط اجتياز الشارة كما وردت في الدليل
من الصفحة 77 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
البند الأصليمن الصفحة 77 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يشرح طريقة تكون التربة وأنواعها.
أفهم البند
يصف الجيولوجي العينة بخصائص قابلة للملاحظة، ثم يقارنها بمصدر للتعرف عليها. لون الصخر وحده لا يكفي لتحديده، وقد توجد عدة معادن في صخر واحد. لا تدخل محجرًا أو منجمًا أو تجمع عينة من موقع محمي دون تصريح وإشراف.
علوم الأرض · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
افحص عينات تعليمية مأذون بها، وسجل اللون والبنية والملمس وما تستطيع ملاحظته بأداة بسيطة. قارن أوصافك دون الادعاء بتحديد نهائي من علامة واحدة. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يصف العينة بدقة ويميز الصخر عن المعدن، ويذكر حدود التعرف ومصدر المقارنة.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 77 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يشرح كيفية تكوين المياه الجوفية/ أنواع الآبار المختلفة.
أفهم البند
التوفير يبدأ بمعرفة أين يحدث الاستهلاك وما الجزء الذي يمكن تقليله دون تعطيل حاجة أساسية. مقارنة قياسين بالطريقة نفسها أو عد مرات الاستخدام أوضح من قول عام عن الترشيد. تُعرض النتيجة مع حدود القياس والعوامل التي ربما أثرت فيها.
علوم الأرض · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
حدد استخدامًا واحدًا في المنزل أو مقر الفرقة، وسجل طريقة قياسه. جرب تغييرًا بسيطًا متفقًا عليه ثم قارن قبل وبعد. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يعرض قياسًا مفهومًا وتغييرًا قابلًا للتنفيذ، ويفصل النتائج الفعلية عن التوقعات.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 77 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يصف الجيولوجي العينة بخصائص قابلة للملاحظة، ثم يقارنها بمصدر للتعرف عليها. لون الصخر وحده لا يكفي لتحديده، وقد توجد عدة معادن في صخر واحد. لا تدخل محجرًا أو منجمًا أو تجمع عينة من موقع محمي دون تصريح وإشراف.
علوم الأرض · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
افحص عينات تعليمية مأذون بها، وسجل اللون والبنية والملمس وما تستطيع ملاحظته بأداة بسيطة. قارن أوصافك دون الادعاء بتحديد نهائي من علامة واحدة. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يصف العينة بدقة ويميز الصخر عن المعدن، ويذكر حدود التعرف ومصدر المقارنة.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 77 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يشرح طرق التعرف على أنواع الصخور.
أفهم البند
يصف الجيولوجي العينة بخصائص قابلة للملاحظة، ثم يقارنها بمصدر للتعرف عليها. لون الصخر وحده لا يكفي لتحديده، وقد توجد عدة معادن في صخر واحد. لا تدخل محجرًا أو منجمًا أو تجمع عينة من موقع محمي دون تصريح وإشراف.
علوم الأرض · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
افحص عينات تعليمية مأذون بها، وسجل اللون والبنية والملمس وما تستطيع ملاحظته بأداة بسيطة. قارن أوصافك دون الادعاء بتحديد نهائي من علامة واحدة. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يصف العينة بدقة ويميز الصخر عن المعدن، ويذكر حدود التعرف ومصدر المقارنة.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 77 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يذكر ما يلزم الجيولوجى من أدوات / وظيفة كل أداة أو مادة.
أفهم البند
العمل الحرفي يبدأ بمعرفة المادة والأداة والقياس المطلوب، ثم ترتيب خطوات التنفيذ. الخطأ في القياس أو اختيار الأداة قد يفسد العمل قبل بدايته. تطبق المهارة أولًا على نموذج تدريبي؛ تتولى جهة مختصة أعمال المباني والكهرباء والمحركات التي تؤثر في سلامة أشخاص.
علوم الأرض · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
اعمل قائمة مواد وأدوات للعمل المذكور في البند. ارسم ترتيب الخطوات ونفذ نموذجًا آمنًا مع المدرب، ثم افحص الدقة والنظافة والمتانة المناسبة للنموذج. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يبرر اختيار الأداة ويقرأ القياس ويصف ترتيب العمل، ويعرف متى يلزم مختص.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 77 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يوضح ما هي المعادن الدفينة.
أفهم البند
يصف الجيولوجي العينة بخصائص قابلة للملاحظة، ثم يقارنها بمصدر للتعرف عليها. لون الصخر وحده لا يكفي لتحديده، وقد توجد عدة معادن في صخر واحد. لا تدخل محجرًا أو منجمًا أو تجمع عينة من موقع محمي دون تصريح وإشراف.
علوم الأرض · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
افحص عينات تعليمية مأذون بها، وسجل اللون والبنية والملمس وما تستطيع ملاحظته بأداة بسيطة. قارن أوصافك دون الادعاء بتحديد نهائي من علامة واحدة. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يصف العينة بدقة ويميز الصخر عن المعدن، ويذكر حدود التعرف ومصدر المقارنة.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 77 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يوضح معنى المواد العازلة وعلاقتها بالحرارة.
أفهم البند
الرصد يعني تسجيل الظاهرة بالطريقة والوقت نفسيهما قدر الإمكان، مع وحدة القياس والمكان. المقارنة بين الأيام تكشف نمطًا، لكنها لا تثبت وحدها سببًا. تستخدم أدوات مناسبة ولا تُوجه العين أو منظارًا إلى الشمس، وتُراجع بيانات الطقس قبل النشاط الخارجي.
علوم الأرض · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أنشئ جدول رصد للموضوع المحدد في البند: التاريخ والوقت والمكان والوحدة والملاحظة. اشرح تغيرًا ظهر في السجل دون خلطه بسبب مؤكد. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يقرأ أداة الرصد أو المصدر بصورة صحيحة، ويعرض سجلًا قابلًا للفهم ويصرح بحدود استنتاجه.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
شكل الشارة ومواصفاتها
دائرية بقطر ٢ سم، أرضية زيتونية وإطار خارجي أخضر، وتوضع على الذراع اليسرى. لم يحدد الدليل خامة التصنيع أو مقاسًا مختلفًا لهذه الشارة.
الصورة مكبرة للتعريف بالشكل؛ اللون في التطريز الفعلي قد يختلف عن عرض الشاشة.
