اختر البند، واقرأ نصه الأصلي، ثم افهم الفكرة وتدرب عليها مع قائدك. ابدأ بخطوات بسيطة وتدرج إلى تنفيذ المهارة تحت إشراف قائدك.
الشرح والأنشطة وسائل مساعدة للتعلم، وليست شروطًا رسمية إضافية. العدد المطلوب والبنود الإلزامية يؤخذان من الدليل؛ فتح البند أو قراءة الدرس لا يسجل اجتيازًا.
التصوير · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.شروط اجتياز الشارة كما وردت في الدليل
من الصفحة 112 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
البند الأصليمن الصفحة 112 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يذكر نبذة عن التصوير ونظريته.
أفهم البند
اختيار الإطار والضوء وترتيب العناصر يوجه انتباه المشاهد. في الفيلم تحدد اللقطات وما بينها طريقة فهم القصة، وفي التصميم تربط الصورة برسالة واضحة. الصور التعليمية تُستخدم بإذن، ويؤخذ رضا الأشخاص قبل تصويرهم أو نشر أعمالهم.
التصوير · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ارسم خطة لقطات أو مسودة تصميم للمهمة المذكورة في البند. أنتج نسخة قصيرة واطلب من زميل أن يشرح الرسالة التي فهمها ثم حسّنها. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يربط اختياراته بالفكرة ويعرض العمل بترتيب واضح مع احترام الإذن وحقوق المحتوى.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 112 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يتابع دورة تدريبية عن بعد في تعلم التصوير الاحترافي ويقدم أهم الإضافات التى تعلمها من الدورة.
أفهم البند
ليست كل حشرة ضارة؛ تحديد الكائن وأثره يسبق اختيار وسيلة المكافحة. النظافة وإزالة أسباب انتشار الآفة إجراءات تختلف عن استخدام مادة كيميائية. لا يستخدم الكشاف مبيدًا أو يخلط مادة علاجية؛ يشرح المختص الخيارات وما يلائم الموقع.
التصوير · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ارسم سلسلة: الكائن، أثره، سبب ظهوره، إجراء وقائي غير كيميائي. قارنها بمثال يقدمه مختص بالزراعة. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يسمي العلامة التي تدل على الضرر ووسيلة الوقاية، ولا يعمم أن جميع الحشرات آفات.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 112 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يذكر أنواع الكاميرات.
أفهم البند
اختيار الإطار والضوء وترتيب العناصر يوجه انتباه المشاهد. في الفيلم تحدد اللقطات وما بينها طريقة فهم القصة، وفي التصميم تربط الصورة برسالة واضحة. الصور التعليمية تُستخدم بإذن، ويؤخذ رضا الأشخاص قبل تصويرهم أو نشر أعمالهم.
التصوير · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ارسم خطة لقطات أو مسودة تصميم للمهمة المذكورة في البند. أنتج نسخة قصيرة واطلب من زميل أن يشرح الرسالة التي فهمها ثم حسّنها. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يربط اختياراته بالفكرة ويعرض العمل بترتيب واضح مع احترام الإذن وحقوق المحتوى.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 112 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يقوم بتصوير 3 مناسبات لفرقته.
أفهم البند
اختيار الإطار والضوء وترتيب العناصر يوجه انتباه المشاهد. في الفيلم تحدد اللقطات وما بينها طريقة فهم القصة، وفي التصميم تربط الصورة برسالة واضحة. الصور التعليمية تُستخدم بإذن، ويؤخذ رضا الأشخاص قبل تصويرهم أو نشر أعمالهم.
التصوير · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ارسم خطة لقطات أو مسودة تصميم للمهمة المذكورة في البند. أنتج نسخة قصيرة واطلب من زميل أن يشرح الرسالة التي فهمها ثم حسّنها. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يربط اختياراته بالفكرة ويعرض العمل بترتيب واضح مع احترام الإذن وحقوق المحتوى.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 112 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يوضح كيفية: • اختيار الصورة بدقة. • تعديل الصورة على الكاميرا.
أفهم البند
في الدائرة مصدر ومسار وعناصر تؤدي وظائف مختلفة، ويحتاج مرور التيار إلى مسار مغلق مناسب. قراءة الرسم تسبق التركيب، والقياس يساعد على تفسير النتيجة. التعلم هنا بمصدر منخفض الجهد يختاره المدرب؛ لا تُفك أجهزة متصلة بكهرباء المنزل ولا تُلمس موصلات حية.
التصوير · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ارسم مسار مشروع تدريبي صغير وسم وظيفة عناصره. طبق نموذجًا منخفض الجهد يراجعه المدرب، وقارن النتيجة عند تغيير عنصر مسموح به. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يتتبع المسار ويفسر وظيفة العنصر، ويعرض قياسًا أو ملاحظة مع الالتزام بحدود الأمان.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 112 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يذكركيفية وأوقات استخدام الفلاش أثناء التصوير.
أفهم البند
اختيار الإطار والضوء وترتيب العناصر يوجه انتباه المشاهد. في الفيلم تحدد اللقطات وما بينها طريقة فهم القصة، وفي التصميم تربط الصورة برسالة واضحة. الصور التعليمية تُستخدم بإذن، ويؤخذ رضا الأشخاص قبل تصويرهم أو نشر أعمالهم.
التصوير · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ارسم خطة لقطات أو مسودة تصميم للمهمة المذكورة في البند. أنتج نسخة قصيرة واطلب من زميل أن يشرح الرسالة التي فهمها ثم حسّنها. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يربط اختياراته بالفكرة ويعرض العمل بترتيب واضح مع احترام الإذن وحقوق المحتوى.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 112 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يلتقط (30) صورة بحرفية لأحسن الأنشطة الكشفية.
أفهم البند
المعرفة الكشفية لا تقتصر على ترديد الكلمات؛ تُفهم الرسالة من الموقف الذي يطبقها فيه الكشاف. عند تقديم عمل عن الحركة اربط الفكرة بسلوك محدد في الطليعة أو المجتمع، وتجنب الادعاء بأن مثالًا واحدًا يمثل الجميع.
التصوير · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
اختر موقفًا يخدم موضوع البند، وحدد القيمة التي تظهر فيه وكيف يمكن تطبيقها في عمل الفرقة. اعرض المثال بالطريقة المطلوبة في الدليل. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يوضح العلاقة بين الفكرة والسلوك ويذكر مثالًا محددًا بدل شعار عام.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
شكل الشارة ومواصفاتها
دائرية بقطر ٢ سم، أرضية زيتونية وإطار خارجي أخضر، وتوضع على الذراع اليسرى. لم يحدد الدليل خامة التصنيع أو مقاسًا مختلفًا لهذه الشارة.
الصورة مكبرة للتعريف بالشكل؛ اللون في التطريز الفعلي قد يختلف عن عرض الشاشة.
