اختر البند، واقرأ نصه الأصلي، ثم افهم الفكرة وتدرب عليها مع قائدك. ابدأ بخطوات بسيطة وتدرج إلى تنفيذ المهارة تحت إشراف قائدك.
الشرح والأنشطة وسائل مساعدة للتعلم، وليست شروطًا رسمية إضافية. العدد المطلوب والبنود الإلزامية يؤخذان من الدليل؛ فتح البند أو قراءة الدرس لا يسجل اجتيازًا.
مشهد تعبيري لمجال الشارة؛ رسم الشارة المعتمد يظهر بصورة مستقلة.شروط اجتياز الشارة كما وردت في الدليل
من الصفحة 110 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
البند الأصليمن الصفحة 110 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يجيد الرسم باستعمال القلم والفرشاة والألوان مع مراعاة النسب الصحيحة للأشياء.
أفهم البند
الرسم يبدأ بملاحظة العلاقات بين الأشكال والمساحات، والتصميم يوازن بينها لخدمة رسالة. الألوان والخطوط اختيارات لها أثر على الوضوح، وليست إضافات عشوائية. تصنع المسودة فرصة للتجربة قبل العمل النهائي، ويمكن مقارنة النسختين لتفسير التحسن.
الفنون · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أعد مسودة للعمل المطلوب في البند، وجرّب ترتيبًا أو لونًا مختلفًا. اعرض النسختين وشرح سبب اختيارك للنسخة النهائية. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يستخدم الأداة بطريقة صحيحة ويشرح اختياراته، ويعرض أثر الملاحظة والمراجعة على العمل.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 110 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يذكر(3) من أشهر الرسامين العرب وبعض أعمالهم.
أفهم البند
الرسم يبدأ بملاحظة العلاقات بين الأشكال والمساحات، والتصميم يوازن بينها لخدمة رسالة. الألوان والخطوط اختيارات لها أثر على الوضوح، وليست إضافات عشوائية. تصنع المسودة فرصة للتجربة قبل العمل النهائي، ويمكن مقارنة النسختين لتفسير التحسن.
الفنون · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أعد مسودة للعمل المطلوب في البند، وجرّب ترتيبًا أو لونًا مختلفًا. اعرض النسختين وشرح سبب اختيارك للنسخة النهائية. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يستخدم الأداة بطريقة صحيحة ويشرح اختياراته، ويعرض أثر الملاحظة والمراجعة على العمل.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 110 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يجيد المجموعات التالية: • الرسم والتلوين على الزجاج والقماش. • الزخرفة وعمل نماذج لبعض الأوراق لتزيين الحوائط. • الحفر على الخشب والصابون.
أفهم البند
الوصلة أو العقدة تختار بحسب اتجاه الشد والغرض؛ تشابه الشكل لا يعني تشابه الاستخدام. قبل التنفيذ يُراجع الحبل أو الخشب والأداة، ثم يُقاس ويُجرب نموذج صغير. الإنشاءات التي تحمل أشخاصًا لا يعتمدها المتعلم وحده، والأدوات الخطرة لا تستخدم دون مختص.
الفنون · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
اعمل نموذجًا مكتبيًا للمهمة المطلوبة بمواد آمنة. سم الأجزاء واشرح وظيفة كل وصلة، واطلب من المدرب مراجعة النموذج قبل أي تطبيق أكبر. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يختار الوصلة ويشرح وظيفتها ويستخدم الأدوات الآمنة بدقة، ولا يساوي بين نجاح النموذج وصلاحية منشأ لحمل أشخاص.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 110 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يتقن تركيب الألوان.
أفهم البند
الرسم يبدأ بملاحظة العلاقات بين الأشكال والمساحات، والتصميم يوازن بينها لخدمة رسالة. الألوان والخطوط اختيارات لها أثر على الوضوح، وليست إضافات عشوائية. تصنع المسودة فرصة للتجربة قبل العمل النهائي، ويمكن مقارنة النسختين لتفسير التحسن.
الفنون · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أعد مسودة للعمل المطلوب في البند، وجرّب ترتيبًا أو لونًا مختلفًا. اعرض النسختين وشرح سبب اختيارك للنسخة النهائية. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يستخدم الأداة بطريقة صحيحة ويشرح اختياراته، ويعرض أثر الملاحظة والمراجعة على العمل.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 110 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يزين نادى فرقته مستخدما خامات البيئة.
أفهم البند
لفهم التلوث حدد مصدره وطريق وصوله إلى الماء أو الهواء أو التربة، ثم أثره المحتمل. إزالة مخلف مرئي لا تعني قياس جميع الملوثات أو إثبات سلامة الموقع. يختار المشرف نشاطًا مناسبًا ولا يتعامل الكشاف مع مخلفات خطرة أو مواقع غير مأمونة.
الفنون · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ارسم سلسلة مصدر وانتقال وأثر ووقاية لمشكلة في البند. استخدم مشاهدة أو مصدرًا موثوقًا وحدد ما يمكن للفرقة المساعدة فيه بإذن الجهة. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يميز بين الملاحظة والاستنتاج ويقترح عملًا واقعيًا يحترم حدود السلامة.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 110 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يذكر سيرة ذاتية لأحد الفنانين المعاصرين.
أفهم البند
الرسم يبدأ بملاحظة العلاقات بين الأشكال والمساحات، والتصميم يوازن بينها لخدمة رسالة. الألوان والخطوط اختيارات لها أثر على الوضوح، وليست إضافات عشوائية. تصنع المسودة فرصة للتجربة قبل العمل النهائي، ويمكن مقارنة النسختين لتفسير التحسن.
الفنون · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أعد مسودة للعمل المطلوب في البند، وجرّب ترتيبًا أو لونًا مختلفًا. اعرض النسختين وشرح سبب اختيارك للنسخة النهائية. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يستخدم الأداة بطريقة صحيحة ويشرح اختياراته، ويعرض أثر الملاحظة والمراجعة على العمل.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
شكل الشارة ومواصفاتها
دائرية بقطر ٢ سم، أرضية زيتونية وإطار خارجي أخضر، وتوضع على الذراع اليسرى. لم يحدد الدليل خامة التصنيع أو مقاسًا مختلفًا لهذه الشارة.
الصورة مكبرة للتعريف بالشكل؛ اللون في التطريز الفعلي قد يختلف عن عرض الشاشة.
