اختر البند، واقرأ نصه الأصلي، ثم افهم الفكرة وتدرب عليها مع قائدك. ابدأ بخطوات بسيطة وتدرج إلى تنفيذ المهارة تحت إشراف قائدك.
الشرح والأنشطة وسائل مساعدة للتعلم، وليست شروطًا رسمية إضافية. العدد المطلوب والبنود الإلزامية يؤخذان من الدليل؛ فتح البند أو قراءة الدرس لا يسجل اجتيازًا.
الخط العربي · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.شروط اجتياز الشارة كما وردت في الدليل
من الصفحة 109 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
البند الأصليمن الصفحة 109 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يلم ب 4 أنواع من الخطوط العربية.
أفهم البند
الرسم يبدأ بملاحظة العلاقات بين الأشكال والمساحات، والتصميم يوازن بينها لخدمة رسالة. الألوان والخطوط اختيارات لها أثر على الوضوح، وليست إضافات عشوائية. تصنع المسودة فرصة للتجربة قبل العمل النهائي، ويمكن مقارنة النسختين لتفسير التحسن.
الخط العربي · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أعد مسودة للعمل المطلوب في البند، وجرّب ترتيبًا أو لونًا مختلفًا. اعرض النسختين وشرح سبب اختيارك للنسخة النهائية. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يستخدم الأداة بطريقة صحيحة ويشرح اختياراته، ويعرض أثر الملاحظة والمراجعة على العمل.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 109 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يجيد استخدام أحد أنواع الخطوط العربية إجادة تامة.
أفهم البند
الرسم يبدأ بملاحظة العلاقات بين الأشكال والمساحات، والتصميم يوازن بينها لخدمة رسالة. الألوان والخطوط اختيارات لها أثر على الوضوح، وليست إضافات عشوائية. تصنع المسودة فرصة للتجربة قبل العمل النهائي، ويمكن مقارنة النسختين لتفسير التحسن.
الخط العربي · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أعد مسودة للعمل المطلوب في البند، وجرّب ترتيبًا أو لونًا مختلفًا. اعرض النسختين وشرح سبب اختيارك للنسخة النهائية. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يستخدم الأداة بطريقة صحيحة ويشرح اختياراته، ويعرض أثر الملاحظة والمراجعة على العمل.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 109 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يعرف الأدوات المستخدمة فى الكتابة (كالحبر وأنواعه/ البوص/ الأقلام المعدنية).
أفهم البند
في النص فكرة رئيسية وأفكار مساندة، وقد يستخدم الكاتب صورًا أو شخصيات لتوصيل المعنى. التلخيص يعيد الفكرة بكلمات القارئ بدل نسخ النص. عند مناقشة كتاب أو قصة اذكر المصدر، وحدد ما أعجبك مع سبب ومثال من العمل.
الخط العربي · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
اكتب بطاقة للعمل المذكور: العنوان والمؤلف، الفكرة، شاهد قصير، رأيك المعلل. ناقشها مع زميل وقارن فهمكما. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يلخص دون نسخ مطول، ويقدم مثالًا من النص ويبرر رأيه ويميز رأيه عن قصد المؤلف.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 109 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يعرف سمك خطين على الأقل وميزان بعض حروف هذا الخط.
أفهم البند
الرسم يبدأ بملاحظة العلاقات بين الأشكال والمساحات، والتصميم يوازن بينها لخدمة رسالة. الألوان والخطوط اختيارات لها أثر على الوضوح، وليست إضافات عشوائية. تصنع المسودة فرصة للتجربة قبل العمل النهائي، ويمكن مقارنة النسختين لتفسير التحسن.
الخط العربي · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أعد مسودة للعمل المطلوب في البند، وجرّب ترتيبًا أو لونًا مختلفًا. اعرض النسختين وشرح سبب اختيارك للنسخة النهائية. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يستخدم الأداة بطريقة صحيحة ويشرح اختياراته، ويعرض أثر الملاحظة والمراجعة على العمل.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 109 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يذكر 3 من الخطاطين العرب.
أفهم البند
الرسم يبدأ بملاحظة العلاقات بين الأشكال والمساحات، والتصميم يوازن بينها لخدمة رسالة. الألوان والخطوط اختيارات لها أثر على الوضوح، وليست إضافات عشوائية. تصنع المسودة فرصة للتجربة قبل العمل النهائي، ويمكن مقارنة النسختين لتفسير التحسن.
الخط العربي · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أعد مسودة للعمل المطلوب في البند، وجرّب ترتيبًا أو لونًا مختلفًا. اعرض النسختين وشرح سبب اختيارك للنسخة النهائية. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يستخدم الأداة بطريقة صحيحة ويشرح اختياراته، ويعرض أثر الملاحظة والمراجعة على العمل.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
شكل الشارة ومواصفاتها
دائرية بقطر ٢ سم، أرضية زيتونية وإطار خارجي أخضر، وتوضع على الذراع اليسرى. لم يحدد الدليل خامة التصنيع أو مقاسًا مختلفًا لهذه الشارة.
الصورة مكبرة للتعريف بالشكل؛ اللون في التطريز الفعلي قد يختلف عن عرض الشاشة.
