أساعد فى تحكيم إحدى الالعاب مع زمالئي .

موضوع التعلم: الروح الرياضية سلوك

الحركة والتحكم · رسم تعليمي مبسط

هيا بنا نلعب · حركة ومهارة وروح رياضية

أساعد في تحكيم لعبة

أساعد حكمًا بالغًا في إحدى الألعاب بدور مناسب، مثل ملاحظة خروج الكرة أو تسجيل النتيجة. نتفق قبل اللعب على القواعد وحدود دوري.

أسجل ما رأيته بصدق ولا أنحاز لأصدقائي. إذا لم أكن متأكدًا أقول ذلك للحكم، ولا أخمن أو أجادل اللاعبين.

القرارات النهائية وحل النزاع والأمان مسؤولية الحكم البالغ. أراجع سجلي بعد اللعبة دون نشر أسماء أو بيانات الأطفال.

بطاقة مساعدة الحكم

اللعبة والقواعد التي شرحها الحكم قبل البداية.
دوري المتفق عليه وحدود الملاحظة.
الحدث الذي رأيته، وما لم أكن متأكدًا منه.
قرار الحكم البالغ والنتيجة التي راجعناها.

لا أخمن ولا أغير نتيجة لمصلحة أصدقائي. الحكم البالغ مسؤول عن القرار والأمان وحل النزاع.

أطبق خطوة بخطوة

اتفق مع الحكم على الدور والقواعد.
راقب وسجل الملاحظات بصدق.
راجع القرارات والسجل مع الحكم.

تدريب هذا البند

ساعد في تحكيم إحدى الألعاب مع زملائك وبإشراف حكم بالغ، واعرض دورك الفعلي.

أراجع أدائي

هل ساعدت فعلًا وفهمت حدود دوري ولم أنحز؟

القراءة والصورة وحدهما لا تعنيان اجتياز البند؛ يلزم تنفيذ المتطلب الأصلي وعدده ومراجعته مع قائد الفرقة للاعتماد داخل البوابة.

مراجع التعلم والتدريب

أمثلة التمرين والألعاب والمواقف أعدت للبوابة وليست برنامجًا طبيًا أو دليل تحكيم كاملًا. يراجع المدرب الملاءمة والقواعد قبل التطبيق.

أفهم الفكرة

الروح الرياضية تعني احترام القواعد والخصم والحكم، والصدق في النتيجة. مساعدة لاعب تعثر أهم من استغلال إصابته للفوز.

الانتماء للفريق لا يبرر السخرية من فريق آخر. عند الخلاف اسأل بهدوء واعرض ما رأيت، واقبل مراجعة القرار وفق قواعد اللعبة.

أطبق خطوة بخطوة

اذكر القيم أو الأمثلة المطلوبة في البند.
مثّل موقف خلاف أو خسارة وحدد تصرفًا عادلًا.
طبّق أثناء لعبة ثم اطلب من زميل ملاحظة سلوكك.

في هذا النشاط: اتفقوا مع القائد على الأدوار، وأتيحوا لكل عضو مساهمة تناسب قدرته، ثم اجمعوا الملاحظات بعد التطبيق.

تدريبي على هذا البند

ساعد في تسجيل النتائج أو التحكيم وفق قواعد معلنة بإشراف القائد.

راجع نص البند لتلتزم بالعدد ونوع العمل المطلوبين. سجّل لنفسك: ماذا فعلت؟ ما النتيجة؟ وما الذي يحتاج تحسينًا؟ لا تضع اسمًا أو صورة أو عنوانًا لشخص في عرض عام.

أراجع فهمي

كيف تتصرف بعد خسارة عادلة؟

فكّر ثم اكتب إجابتك بكلماتك

الإجابة لا تُرسل ولا تُحفظ بعد مغادرة الدرس. هذه مراجعة تعلم وليست اختبار اجتياز أو اعتمادًا كشفيًا.

أراجع التطبيق مع قائدي

هل نفذت نص البند بالعدد المطلوب، وليس التدريب وحده؟
هل أستطيع شرح ما تعلمته بكلماتي وعرض العمل أو الأداء المطلوب؟
هل التزمت بالأمان واحترام الآخرين؟ وما ملاحظة التحسين؟

القراءة ومراجعة الإجابة لا تعني اجتياز البند. الاعتماد داخل البوابة لقائد الفرقة، أما زائر هذا القسم فلا تُنشأ له بطاقة تقدم ولا يُربط بقائد.