اختر البند، واقرأ نصه الأصلي، ثم افهم الفكرة وتدرب عليها مع قائدك. ابدأ بخطوات بسيطة وتدرج إلى تنفيذ المهارة تحت إشراف قائدك.
الشرح والأنشطة وسائل مساعدة للتعلم، وليست شروطًا رسمية إضافية. العدد المطلوب والبنود الإلزامية يؤخذان من الدليل؛ فتح البند أو قراءة الدرس لا يسجل اجتيازًا.
الآثار والتراث · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.شروط اجتياز الشارة كما وردت في الدليل
من الصفحة 46 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
البند الأصليمن الصفحة 46 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يرسم خريطة يوضح عليها أهم الآثار في مدينته ودولته.
أفهم البند
التعلم الديني يجمع صحة المصدر وفهم المعنى والتطبيق الأخلاقي. الحفظ أو الأداء يحتاج إلى مراجعة مع معلم مختص بالنص والتقاليد الخاصة بدين المتعلم. يشرح الكشاف ما تعلمه باحترام دون السخرية من معتقدات الآخرين أو اعتبار اختلافهم نقصًا.
الآثار والتراث · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
راجع النص أو موضوع البند مع معلم مختص. دوّن المعنى بكلماتك ومثالًا على أثره في السلوك، ثم قدم الجزء المطلوب بالطريقة المناسبة لمعتقدك. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يراجع المختص صحة النص والأداء، ويسأل القائد عن المعنى والسلوك مع احترام التعدد الديني.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 46 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يعرف أهم المتاحف فى وطنه.
أفهم البند
التعرف إلى مجتمع أو شخص آخر يحتاج إلى سؤال واستماع ومصدر واضح، لا إلى تعميم من تجربة واحدة. تميز بين عادة محلية ومعلومة تاريخية ورأي شخصي. في التواصل الرقمي يُراجع البالغ الإشراف والخصوصية، ولا تُنشر بيانات أو صور أو عناوين شخصية.
الآثار والتراث · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
اختر موضوع البند وأعد ثلاثة أسئلة محترمة عنه. قارن إجابات أو مصادر مختلفة واكتب ما تعلمته وما يحتاج إلى تحقق، دون نشر بيانات شخصية. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يفرق بين الاختلاف والتعميم، ويذكر مصدره ويحترم الخصوصية وطريقة الحوار.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 46 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يقوم بزيارة أحد المتاحف ويقدم تقريرا عنه.
أفهم البند
السجل المفيد يبين الهدف وطريقة العمل والملاحظات والنتيجة، ويفصل ما نفذته عما قرأته. المقارنة تحتاج إلى معيار واحد معلوم كي يكون الحكم مفهومًا. اذكر المصدر أو الشخص الذي ساعدك، وما بقي غير مؤكد أو يحتاج إلى تحسين.
الآثار والتراث · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
جهز صفحة للعمل المحدد في البند فيها: الهدف، خطوات العمل، الملاحظات، النتيجة والمصدر. اعرض دليلًا من عملك مثل رسم أو جدول أو نموذج. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يتتبع القائد الدليل من العمل إلى النتيجة، ويسأل عن سبب اختيار الطريقة وحدود الاستنتاج.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 46 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يتعرف على أهم قوانين الحفاظ على الآثار.
أفهم البند
التاريخ يربط حدثًا بزمنه ومكانه وأسبابه ونتائجه. خبر منشور لا يصبح حقيقة لمجرد تكراره؛ قارن المصادر وانتبه إلى الفرق بين الوثيقة والرواية والرأي. الأثر شاهد مادي يُحترم وتُتبع قواعد زيارته، ولا يؤخذ منه شيء للتذكار.
الآثار والتراث · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
اصنع خطًا زمنيًا للموضوع في البند. اربط كل محطة بمصدر وحدد معلومة متفقًا عليها ومعلومة تحتاج إلى تحقق. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يرتب الأحداث دون خلط الفترات، ويذكر مصدرًا معلومًا ويحافظ على المواقع والمقتنيات التاريخية.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 46 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يشارك في تنظيم مشروع توعية وإرشاد عن أهمية الآثار والمحافظة عليها.
أفهم البند
السجل المفيد يبين الهدف وطريقة العمل والملاحظات والنتيجة، ويفصل ما نفذته عما قرأته. المقارنة تحتاج إلى معيار واحد معلوم كي يكون الحكم مفهومًا. اذكر المصدر أو الشخص الذي ساعدك، وما بقي غير مؤكد أو يحتاج إلى تحسين.
الآثار والتراث · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
جهز صفحة للعمل المحدد في البند فيها: الهدف، خطوات العمل، الملاحظات، النتيجة والمصدر. اعرض دليلًا من عملك مثل رسم أو جدول أو نموذج. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يتتبع القائد الدليل من العمل إلى النتيجة، ويسأل عن سبب اختيار الطريقة وحدود الاستنتاج.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 46 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يحدد الحكمة التى من أجلها ترك الله عز وجل الآثار.
أفهم البند
التاريخ يربط حدثًا بزمنه ومكانه وأسبابه ونتائجه. خبر منشور لا يصبح حقيقة لمجرد تكراره؛ قارن المصادر وانتبه إلى الفرق بين الوثيقة والرواية والرأي. الأثر شاهد مادي يُحترم وتُتبع قواعد زيارته، ولا يؤخذ منه شيء للتذكار.
الآثار والتراث · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
اصنع خطًا زمنيًا للموضوع في البند. اربط كل محطة بمصدر وحدد معلومة متفقًا عليها ومعلومة تحتاج إلى تحقق. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يرتب الأحداث دون خلط الفترات، ويذكر مصدرًا معلومًا ويحافظ على المواقع والمقتنيات التاريخية.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 46 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يحدد أهم المواد التي صنعت منها الآثار قديما.
أفهم البند
التاريخ يربط حدثًا بزمنه ومكانه وأسبابه ونتائجه. خبر منشور لا يصبح حقيقة لمجرد تكراره؛ قارن المصادر وانتبه إلى الفرق بين الوثيقة والرواية والرأي. الأثر شاهد مادي يُحترم وتُتبع قواعد زيارته، ولا يؤخذ منه شيء للتذكار.
الآثار والتراث · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
اصنع خطًا زمنيًا للموضوع في البند. اربط كل محطة بمصدر وحدد معلومة متفقًا عليها ومعلومة تحتاج إلى تحقق. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يرتب الأحداث دون خلط الفترات، ويذكر مصدرًا معلومًا ويحافظ على المواقع والمقتنيات التاريخية.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 46 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يحدد أهم الفترات التاريخية التى مرت على مدينته أو دولته وذلك باستخدام الوسائل والطرق المناسبة.
أفهم البند
التعلم الديني يجمع صحة المصدر وفهم المعنى والتطبيق الأخلاقي. الحفظ أو الأداء يحتاج إلى مراجعة مع معلم مختص بالنص والتقاليد الخاصة بدين المتعلم. يشرح الكشاف ما تعلمه باحترام دون السخرية من معتقدات الآخرين أو اعتبار اختلافهم نقصًا.
التاريخ · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
راجع النص أو موضوع البند مع معلم مختص. دوّن المعنى بكلماتك ومثالًا على أثره في السلوك، ثم قدم الجزء المطلوب بالطريقة المناسبة لمعتقدك. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يراجع المختص صحة النص والأداء، ويسأل القائد عن المعنى والسلوك مع احترام التعدد الديني.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
شكل الشارة ومواصفاتها
دائرية بقطر ٢ سم، أرضية زيتونية وإطار خارجي أخضر، وتوضع على الذراع اليسرى. لم يحدد الدليل خامة التصنيع أو مقاسًا مختلفًا لهذه الشارة.
الصورة مكبرة للتعريف بالشكل؛ اللون في التطريز الفعلي قد يختلف عن عرض الشاشة.
شارة هاوي الآثار لمرحلة الكشافة | البنود والشرح بالصور
