يزرع مساحة من الأرض او الأحواض بذورا أو شتلات لستة أنواع من نباتات.
أفهم البند
الري يمد النبات بالماء، والتقليم يغير الأفرع وفق النوع والهدف، والتسميد يمده بعناصر يحتاج إليها. الزيادة ليست دائمًا أفضل؛ تختلف الاحتياجات بحسب النبات والتربة والموسم. راقب أثر العمل في النمو وسجل طريقة المتابعة.
أتدرب عمليًا
اختر نباتًا مناسبًا مع المختص، وأنشئ سجلًا للماء والنمو والعمل الذي نفذته. قارن علامتين للنمو مثل الطول أو عدد الأوراق دون الإضرار بالنبات. أضف خطة من إعدادك ومقارنة بين طريقتين ممكنتين، وسجل لماذا اخترت إحداهما وما عدلته بعد التجربة.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يشرح الفرق بين الأعمال الزراعية ويربط اختياره باحتياج النوع، ويعرض متابعة فعلية. يفسر المتقدم قراره ويعرض دليلًا من عمله وحدود النتيجة، لا وصف الخطوات فقط.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.

