اختر البند، واقرأ نصه الأصلي، ثم افهم الفكرة وتدرب عليها مع قائدك. ابدأ بخطوات بسيطة وتدرج إلى تنفيذ المهارة تحت إشراف قائدك.
الشرح والأنشطة وسائل مساعدة للتعلم، وليست شروطًا رسمية إضافية. العدد المطلوب والبنود الإلزامية يؤخذان من الدليل؛ فتح البند أو قراءة الدرس لا يسجل اجتيازًا.
معدات ومهارات الإنقاذ · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.شروط اجتياز الشارة كما وردت في الدليل
من الصفحة 70 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
البند الأصليمن الصفحة 70 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يجيد إنقاذ غريق يبعد عن الشاطئ مسافة 20 مترا.
أفهم البند
التعلم المائي يجمع معرفة الحدود الشخصية والتحكم في الحركة والالتزام بقواعد المكان. الصورة والقراءة لا تثبتان إتقان السباحة أو الإنقاذ. ممارسة المهارة وتقييمها يتمان مع مدرب مختص في مكان مخصص وتحت مراقبة منقذ، ولا تُنفذ تجربة إنقاذ على شخص فعلي.
معدات ومهارات الإنقاذ · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ناقش مع المدرب الهدف المحدد في البند، وحدود المكان وأدوات الأمان. طبق التمرين الذي يحدده المدرب ثم سجل ما أتقنته وما يحتاج إلى تدريب. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يراجع مختص الأداء الفعلي وقواعد الأمان؛ لا يُعتمد الاجتياز من مشاهدة درس أو صورة فقط.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 70 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يتقن طرق حمل المصاب.
أفهم البند
التعلم المائي يجمع معرفة الحدود الشخصية والتحكم في الحركة والالتزام بقواعد المكان. الصورة والقراءة لا تثبتان إتقان السباحة أو الإنقاذ. ممارسة المهارة وتقييمها يتمان مع مدرب مختص في مكان مخصص وتحت مراقبة منقذ، ولا تُنفذ تجربة إنقاذ على شخص فعلي.
الإسعاف الأولي · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ناقش مع المدرب الهدف المحدد في البند، وحدود المكان وأدوات الأمان. طبق التمرين الذي يحدده المدرب ثم سجل ما أتقنته وما يحتاج إلى تدريب. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يراجع مختص الأداء الفعلي وقواعد الأمان؛ لا يُعتمد الاجتياز من مشاهدة درس أو صورة فقط.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 70 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
ينزل مصابا من مكان مرتفع بواسطة حبل.
أفهم البند
الوصلة أو العقدة تختار بحسب اتجاه الشد والغرض؛ تشابه الشكل لا يعني تشابه الاستخدام. قبل التنفيذ يُراجع الحبل أو الخشب والأداة، ثم يُقاس ويُجرب نموذج صغير. الإنشاءات التي تحمل أشخاصًا لا يعتمدها المتعلم وحده، والأدوات الخطرة لا تستخدم دون مختص.
الحبال · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
اعمل نموذجًا مكتبيًا للمهمة المطلوبة بمواد آمنة. سم الأجزاء واشرح وظيفة كل وصلة، واطلب من المدرب مراجعة النموذج قبل أي تطبيق أكبر. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يختار الوصلة ويشرح وظيفتها ويستخدم الأدوات الآمنة بدقة، ولا يساوي بين نجاح النموذج وصلاحية منشأ لحمل أشخاص.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 70 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يقفز فى الماء ويغوص مسافة لا تقل عن متر ونصف ويخرج من القاع حجرا أو قطعة من الحديد
أفهم البند
التعلم المائي يجمع معرفة الحدود الشخصية والتحكم في الحركة والالتزام بقواعد المكان. الصورة والقراءة لا تثبتان إتقان السباحة أو الإنقاذ. ممارسة المهارة وتقييمها يتمان مع مدرب مختص في مكان مخصص وتحت مراقبة منقذ، ولا تُنفذ تجربة إنقاذ على شخص فعلي.
الغطس بإشراف مختص · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ناقش مع المدرب الهدف المحدد في البند، وحدود المكان وأدوات الأمان. طبق التمرين الذي يحدده المدرب ثم سجل ما أتقنته وما يحتاج إلى تدريب. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يراجع مختص الأداء الفعلي وقواعد الأمان؛ لا يُعتمد الاجتياز من مشاهدة درس أو صورة فقط.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 70 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يسبح بجسم (غريق) مسافة (120) مترا على الظهر أو الصدر.
أفهم البند
التعلم المائي يجمع معرفة الحدود الشخصية والتحكم في الحركة والالتزام بقواعد المكان. الصورة والقراءة لا تثبتان إتقان السباحة أو الإنقاذ. ممارسة المهارة وتقييمها يتمان مع مدرب مختص في مكان مخصص وتحت مراقبة منقذ، ولا تُنفذ تجربة إنقاذ على شخص فعلي.
معدات ومهارات الإنقاذ · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
ناقش مع المدرب الهدف المحدد في البند، وحدود المكان وأدوات الأمان. طبق التمرين الذي يحدده المدرب ثم سجل ما أتقنته وما يحتاج إلى تدريب. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يراجع مختص الأداء الفعلي وقواعد الأمان؛ لا يُعتمد الاجتياز من مشاهدة درس أو صورة فقط.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 70 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يقذف بطوق النجاة لمسافة تزيد عن 3 أمتار محددا هدفا صغير.
أفهم البند
المسار الجيد يناسب الوقت وقدرة المشاركين، وله نقاط توقف وحدود واضحة وخطة رجوع. سجل الرحلة يفرق بين المسافة المقدرة وما تم قياسه، ويصف المعالم التي تساعد على العودة. في اقتفاء الأثر تُقارن العلامات ولا يُحكم من أثر واحد وحده.
معدات ومهارات الإنقاذ · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
أعد خطة للمهمة الواردة في البند: المسار، المعدات، نقاط التوقف، وما ستسجله. راجعها مع القائد قبل الخروج ثم قارِن الخطة بما حدث. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يشرح لماذا اختار المسار، وكيف يلاحظ المعالم وما الذي يجعله يوقف الرحلة أو يطلب المساعدة.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 70 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يبين طريقة الإنقاذ فى الحالات الآتية. أ) منزل يحترق وإنقاذ شخص فاقد الوعي. ب) حادث سيارة سواء تسبب عنه حريق لركابها أو لا.
أفهم البند
تبدأ الخدمة بسؤال المستفيد عن الحاجة بدل افتراضها، ثم الاتفاق على عمل ممكن ودور واضح لكل مشارك. تحترم الخصوصية ولا تنشر بيانات أو صورًا دون موافقة. التعامل مع حريق أو حادث أو تنظيم مرور فعلي مسؤولية الجهات المختصة، ويقتصر تعلم الكشاف على تدريب مأذون به.
معدات ومهارات الإنقاذ · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
حدد جهة مناسبة للموضوع الوارد في البند، واسألها عن احتياج يمكن للفرقة المساعدة فيه. ضع خطة عمل قصيرة وسجل ما أنجز وما تعلمتم من المستفيدين. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يشرح الحاجة ودوره ونتيجة الخدمة دون مبالغة، ويحترم موافقة الجهة وحدود صلاحياته.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
البند الأصليمن الصفحة 70 بالدليل، مع إبقاء الأرقام والمدد الأصلية.
يذكر أدوات الإنقاذ الحديثة.
أفهم البند
التعلم الديني يجمع صحة المصدر وفهم المعنى والتطبيق الأخلاقي. الحفظ أو الأداء يحتاج إلى مراجعة مع معلم مختص بالنص والتقاليد الخاصة بدين المتعلم. يشرح الكشاف ما تعلمه باحترام دون السخرية من معتقدات الآخرين أو اعتبار اختلافهم نقصًا.
معدات ومهارات الإنقاذ · رسم تعليمي توضيحي؛ لا يمثل رسم الشارة المعتمد أو تعليمات تنفيذ مستقلة.
أتدرب عمليًا
راجع النص أو موضوع البند مع معلم مختص. دوّن المعنى بكلماتك ومثالًا على أثره في السلوك، ثم قدم الجزء المطلوب بالطريقة المناسبة لمعتقدك. نفذ خطوة أولى مع القائد، ثم كرر ما يسمح به وحدد ما أصبح بإمكانك أداؤه بنفسك.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يراجع المختص صحة النص والأداء، ويسأل القائد عن المعنى والسلوك مع احترام التعدد الديني.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.
شكل الشارة ومواصفاتها
دائرية بقطر ٢ سم، أرضية زيتونية وإطار خارجي أخضر، وتوضع على الذراع اليسرى. لم يحدد الدليل خامة التصنيع أو مقاسًا مختلفًا لهذه الشارة.
الصورة مكبرة للتعريف بالشكل؛ اللون في التطريز الفعلي قد يختلف عن عرض الشاشة.
