شكل سداسي، طول كل ضلع ٣ سم وأرضيته بيضاء وإطاره أحمر. الصورة مكبرة للتعريف بالشكل، ويظهر الإطار الأحمر في الرسوم الأصلية؛ تُراجع لائحة الجمعية عند التصنيع أو ارتداء الشارات.
أتعرف إلى البنود التالية وأتدرب عليها مع قائد عشيرتي والمختصين. هذه الأنشطة تساعدني على التعلم، ولا تضيف شروطًا رسمية جديدة.
البند في الدليل: يضع خطة لتدريب متطوعين على العمل التطوعي.
تبدأ الخطة بتحليل المهمة ومستوى المتدربين وأهداف يمكن ملاحظتها. صمم ممارسة وتغذية راجعة، وليس عرضًا طويلًا فقط.
أعد خطة لجمهور محدد مع أدوات تقييم.
يراجع القائد ترابط الاحتياج والأهداف والأنشطة والتقييم.
البند في الدليل: يحدد المراحل الأساسية لتدريب الفتية.
التدريب يتدرج من تهيئة وشرح ونموذج إلى ممارسة ومراجعة وتقويم. راع الفروق العمرية والإتاحة واستجابة المتعلم.
حلل جلسة تدريبية ووضح مراحلها وأسباب ترتيبها.
يراجع القائد فهم المراحل وملاءمتها للفتية.
البند في الدليل: يدرب مجموعة صغيرة (سداسي، طليعة) بالتنسيق مع قائد العشيرة والفرقة حول إحدى المهارات التالية: •تحديد الاتجاه. •تقدير المسافات والارتفاعات. •عمل (8) من العقد. •النيران.
يختار الجوال إحدى المهارات الواردة بالتنسيق مع قائدي العشيرة والفرقة. التدريب على النار يحتاج مكانًا مصرحًا ومختصًا، وتبقى سلامة الفتية تحت مسؤولية القادة.
نفذ جلسة للمهارة المتفق عليها، مع ممارسة وتقييم يناسب العمر.
يراقب القائد الجلسة وإتقان الجوال وما تعلمه الفتية؛ إذا اختيرت العقد تراعى الثماني المذكورة.
البند في الدليل: يدرب _(3) من الفتية والشباب بالتنسيق مع قائد العشيرة والفرقة حول إحدى المهارات التالية: • كيفية إعداد حفل السمر. • تزيين ركن السداسي أو الطليعة. • إدارة ندوة حوار.
هذا بند مستقل عن تدريب المجموعة السابقة، ويختار إحدى المهارات المذكورة. يتعلم المشاركون بالممارسة وتوزيع الأدوار والتغذية الراجعة.
درب ثلاثة مشاركين على المهارة المعتمدة ووثق عملهم.
يراجع القائد العدد والتنسيق والمخرجات وفهم المتدربين.
