أؤدي أنشطة فنية أعبر فيها عن الطابع المميز لكل دولة فى صور جماعية مع زمالئي .

موضوع التعلم: أتعرف الشعوب دون صور نمطية

نتعلم ونتبادل باحترام · رسم تعليمي مبسط

العالم · معرفة وتواصل واحترام

نعبر بالفن عن ثقافات العالم

نستخدم الرسم والعمل الورقي والتمثيل المحترم لنقدم نماذج من ثقافات مختلفة في عمل جماعي. نختار دولا مع القائد ونبحث عن معنى الفن ومصدره قبل تقليده.

أفكار: طي طيور ورقية مستلهمة من الأوريغامي الياباني، تصميم ورقي لقناع زخرفي مستلهم من كرنفال البندقية الإيطالي، وتركيب فسيفساء ورقية هندسية مستلهمة من الزليج المغربي. هذه نماذج فنية وليست وصفا لجميع أهل البلد.

نستخدم خامات مناسبة للعمر ويشرف القائد على القص. نتجنب السخرية من اللكنات أو تحويل الناس إلى صور نمطية. نذكر البلد والمصدر ونمنح كل شبل دورا في صناعة العمل وعرضه.

أطبق خطوة بخطوة

اختاروا الدول ونماذجها الفنية وابحثوا عن صور موثوقة.
وزعوا الأدوار وأنجزوا الأعمال الفنية معا بخامات آمنة.
قدموا معرضا أو مشهدا جماعيا يشرح ارتباط كل عمل ببلده.

تدريب هذا البند

أدّ أنشطة فنية مع زملائك تعبر عن نماذج مميزة للدول المختارة في عمل جماعي.

أراجع أدائي

هل شاركت في الأداء أو الصناعة وشرحت أصل النموذج باحترام؟

القراءة والصورة وحدهما لا تعنيان اجتياز البند؛ أنفذ المتطلب الأصلي وعدده ثم أراجعه مع قائد الفرقة للاعتماد داخل البوابة.

مراجع وأمثلة للتعلم

أفهم الفكرة

الدولة تضم أشخاصًا متنوعين؛ لا تختزلهم في أكلة أو لباس واحد. استخدم عبارة «من أمثلة…» عند عرض طعام أو زي أو معلم.

الطوابع والعملات والصور مصادر للمقارنة: لاحظ الاسم والرمز والمكان، ثم تحقق من البلد. قيمة العملة تتغير، فلا تعاملها كترتيب لقيمة الشعوب.

أطبق خطوة بخطوة

اختر البلدان والأمثلة بالعدد المحدد في البند.
اصنع بطاقات فيها الاسم والمعلم أو الصورة ومصدرها.
قارن تشابهًا واختلافًا باحترام ثم اعرض ما تعلمته.

في هذا النشاط: اتفقوا مع القائد على الأدوار، وأتيحوا لكل عضو مساهمة تناسب قدرته، ثم اجمعوا الملاحظات بعد التطبيق.

تدريبي على هذا البند

صمموا عملًا يبين أمثلة ثقافية لدول مختارة مع احترام تنوعها.

راجع نص البند لتلتزم بالعدد ونوع العمل المطلوبين. سجّل لنفسك: ماذا فعلت؟ ما النتيجة؟ وما الذي يحتاج تحسينًا؟ لا تضع اسمًا أو صورة أو عنوانًا لشخص في عرض عام.

أراجع فهمي

هل يرتدي كل سكان بلد الزي نفسه؟

فكّر ثم اكتب إجابتك بكلماتك

الإجابة لا تُرسل ولا تُحفظ بعد مغادرة الدرس. هذه مراجعة تعلم وليست اختبار اجتياز أو اعتمادًا كشفيًا.

أراجع التطبيق مع قائدي

هل نفذت نص البند بالعدد المطلوب، وليس التدريب وحده؟
هل أستطيع شرح ما تعلمته بكلماتي وعرض العمل أو الأداء المطلوب؟
هل التزمت بالأمان واحترام الآخرين؟ وما ملاحظة التحسين؟

القراءة ومراجعة الإجابة لا تعني اجتياز البند. الاعتماد داخل البوابة لقائد الفرقة، أما زائر هذا القسم فلا تُنشأ له بطاقة تقدم ولا يُربط بقائد.