القيم الدينية والأخلاقية · تعلم وممارسة · الدرس 1 من 33
أتعرف 3 من مظاهر قدرة الله في نفسه من خلال الآيات والأحاديث ومن الكتب السماوية .
موضوع التعلم: ألاحظ وأتأمل
القيم الدينية والأخلاقية · الدفعة الأولى
ثلاثة مظاهر في نفسي: أتأمل وأشكر
جمعية فتيان الكشافة المصرية
أتأمل ما أستطيع القيام به وأربطه بالشكر وحسن الاستخدام. أمثلة للملاحظة: أرى الألوان، وأسمع الأصوات، وأستخدم يدي في ترتيب أدواتي ومساعدة غيري. أختار ثلاثة مظاهر مناسبة لتجربتي، ويمكن أن تختلف أمثلتي عن أمثلة الصورة.
أرجع مع أسرتي وقائدي إلى نصوص دينية مناسبة لعقيدتي، وأتعرف معناها ومرجعها. لا أنسب جملة إلى كتاب سماوي أو حديث دون التحقق، ولا أكتفي بصورة أو عبارة عامة بدل الربط بالنص الديني الذي يختارونه معي.
تختلف قدرات الناس وطرق تعلمهم وحركتهم؛ لا تنتقص هذه الاختلافات من كرامة أحد. أستخدم ما أستطيعه في الخير وأحترم الآخرين وأقدر المساعدة التي أتلقاها.
أربط الملاحظة بنص ديني موثق
تختار الأسرة والقائد النصوص المناسبة لعقيدة الشبل، ويساعدانه على فهمها وذكر مرجعها. الأمثلة التالية للمحتوى الإسلامي؛ لا تُفرض على شبل من عقيدة أخرى.
«وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ»جزء من سورة الملك، الآية ٢٣.
نناقش معنى الشكر وحسن استعمال القدرات، ونراجع التفسير مع بالغ.
«إن الله لا ينظر إلى صوركم وأموالكم ولكن ينظر إلى قلوبكم وأعمالكم»صحيح مسلم، حديث ٢٥٦٤، رواية أبي هريرة.
نناقش احترام اختلاف الناس والاهتمام بالعمل والخلق. سجل في كراستك ثلاثة أمثلة، ومع كل مثال النص ومرجعه وما فهمته منه، ثم راجعها مع القائد.
أطبق خطوة بخطوة
- اختر ثلاثة مظاهر يمكنك ملاحظتها في نفسك.
- اقرأ مع الأسرة أو القائد نصًا دينيًا موثقًا يناسب عقيدتك، واشرح صلته بما لاحظته.
- سجل لكل مظهر الملاحظة ومرجع النص وطريقة للشكر بالفعل.
تدريب هذا البند
تعرف ثلاثة من مظاهر قدرة الله في نفسك، واربطها بنصوص دينية موثقة مناسبة لعقيدتك بإرشاد الأسرة والقائد، واشرح المعنى بكلماتك.
أراجع أدائي
هل قدمت ثلاثة مظاهر وربطتها بنصوص راجعتها مع بالغ، بدل الاكتفاء بأسماء أعضاء الجسم؟
القراءة والصورة وحدهما لا تعنيان اجتياز البند؛ يلزم تنفيذ المتطلب الأصلي وعدده ومراجعته مع قائد الفرقة للاعتماد.
مراجع التعلم
المراجع الدينية الإسلامية أمثلة لمن يتعلم وفق العقيدة الإسلامية؛ تختار الأسرة والقائد مراجع العقيدة المناسبة للشبل. المواقف والتدريبات والنشيد أُعدت للبوابة.
أفهم الفكرة
التأمل يبدأ بملاحظة دقيقة: شكل ورقة، نمو بذرة، أو اختلاف المخلوقات. صف ما رأيته أولًا، ثم عبّر عما تتعلمه من التأمل وفق عقيدتك.
عند الاستشهاد بنص ديني، انقل النص من مصدر موثوق يراجعه القائد أو معلم التربية الدينية. لا تنسب عبارة إلى كتاب سماوي اعتمادًا على الذاكرة.
أطبق خطوة بخطوة
- شاهد نباتًا وحيوانًا من مسافة آمنة، وسجّل ملاحظاتك.
- اختر الأمثلة بالعدد الوارد في البند، واربط كل مثال بفكرة واضحة.
- قدّم فقرة أو لوحة أو عرضًا وفق المطلوب، واذكر مصدر النصوص.
تدريبي على هذا البند
ارسم جسمًا بشريًا مبسطًا وحدد ثلاثة أمثلة تتأمل فيها، ثم راجع الاستشهادات مع معلمك.
راجع نص البند لتلتزم بالعدد ونوع العمل المطلوبين. سجّل لنفسك: ماذا فعلت؟ ما النتيجة؟ وما الذي يحتاج تحسينًا؟ لا تضع اسمًا أو صورة أو عنوانًا لشخص في عرض عام.
أراجع فهمي
ما الفرق بين الملاحظة والاستشهاد؟
الإجابة لا تُرسل ولا تُحفظ بعد مغادرة الدرس. هذه مراجعة تعلم وليست اختبار اجتياز أو اعتمادًا كشفيًا.
أراجع التطبيق مع قائدي
- هل نفذت نص البند بالعدد المطلوب، وليس التدريب وحده؟
- هل أستطيع شرح ما تعلمته بكلماتي وعرض العمل أو الأداء المطلوب؟
- هل التزمت بالأمان واحترام الآخرين؟ وما ملاحظة التحسين؟
القراءة ومراجعة الإجابة لا تعني اجتياز البند. الاعتماد داخل البوابة لقائد الفرقة، أما زائر هذا القسم فلا تُنشأ له بطاقة تقدم ولا يُربط بقائد.