بنود الجدارة · المبتدئ · تعلم وممارسة · الدرس 1 من 6
أعرف الاتجاهات الأصلية والفرعية.
موضوع التعلم: أحدد الاتجاهات
أتعلّم الاتجاهات بالصور
شاهد ترتيب الجهات وطريقة استخدام البوصلة، ثم جرّب مع قائدك. اضغط على الصورة لفتحها بالحجم الكامل.
الاتجاهات الأصلية والفرعية
أسمّي الجهات الأربع الأصلية، ثم أحدد الجهة الفرعية بين كل جهتين. في هذا الرسم الشمال أعلى؛ دوران الخريطة لا يغيّر أسماء الجهات.
أستخدم البوصلة خطوة بخطوة
أبتعد عن المعادن، وأمسك البوصلة أفقياً، وأنتظر ثبات الإبرة. أميّز الطرف الدال على الشمال في البوصلة التي أستخدمها؛ اللون الأحمر هو المستخدم في الرسم.
أقارن وسائل تحديد الاتجاهات
أقارن القراءة بالبوصلة مع خريطة موجّهة وملاحظة الشمس والظل. الخريطة في الصورة موجّهة بالبوصلة؛ ليست وسيلة مستقلة لمعرفة الشمال. ملاحظة الظل إرشادية وتتأثر بالوقت والمكان.
أفهم الفكرة
الاتجاهات الأصلية هي الشمال والشرق والجنوب والغرب؛ وبينها الاتجاهات الفرعية. يوضح سهم الشمال على الخريطة كيف ترتب بقية الجهات.
يمكن التعرف باستخدام بوصلة وخريطة موجهة وملاحظة الشمس إرشاديًا مع القائد. المعادن قد تؤثر على البوصلة، وموضع الشمس لا يعطي دقة ثابتة؛ لا تعتمد على وسيلة واحدة في رحلة.
أطبق خطوة بخطوة
- رتّب بطاقات الاتجاهات على الأرض.
- استخدم بوصلة بعيدًا عن المعادن مع القائد ثم وجّه خريطة.
- قارن الطرق المطلوبة وحدد حدود دقة كل طريقة.
تدريبي على هذا البند
كوّن بوصلة ورقية للجهات الأصلية والفرعية وحددها على خريطة.
راجع نص البند لتلتزم بالعدد ونوع العمل المطلوبين. سجّل لنفسك: ماذا فعلت؟ ما النتيجة؟ وما الذي يحتاج تحسينًا؟ لا تضع اسمًا أو صورة أو عنوانًا لشخص في عرض عام.
أراجع فهمي
هل اتجاه الشمس بديل دقيق للبوصلة دائمًا؟
الإجابة لا تُرسل ولا تُحفظ بعد مغادرة الدرس. هذه مراجعة تعلم وليست اختبار اجتياز أو اعتمادًا كشفيًا.
أراجع التطبيق مع قائدي
- هل نفذت نص البند بالعدد المطلوب، وليس التدريب وحده؟
- هل أستطيع شرح ما تعلمته بكلماتي وعرض العمل أو الأداء المطلوب؟
- هل التزمت بالأمان واحترام الآخرين؟ وما ملاحظة التحسين؟
القراءة ومراجعة الإجابة لا تعني اجتياز البند. الاعتماد داخل البوابة لقائد الفرقة، أما زائر هذا القسم فلا تُنشأ له بطاقة تقدم ولا يُربط بقائد.