يذكر أنواع الحرائق والمعدات اللازمة لمكافحة كل نوع مع معرفة استعمالها.
أفهم البند
ليست كل حشرة ضارة؛ تحديد الكائن وأثره يسبق اختيار وسيلة المكافحة. النظافة وإزالة أسباب انتشار الآفة إجراءات تختلف عن استخدام مادة كيميائية. لا يستخدم الكشاف مبيدًا أو يخلط مادة علاجية؛ يشرح المختص الخيارات وما يلائم الموقع.
أتدرب عمليًا
ارسم سلسلة: الكائن، أثره، سبب ظهوره، إجراء وقائي غير كيميائي. قارنها بمثال يقدمه مختص بالزراعة. أضف خطة من إعدادك ومقارنة بين طريقتين ممكنتين، وسجل لماذا اخترت إحداهما وما عدلته بعد التجربة.
كيف يراجع القائد إتقاني؟
يسمي العلامة التي تدل على الضرر ووسيلة الوقاية، ولا يعمم أن جميع الحشرات آفات. يفسر المتقدم قراره ويعرض دليلًا من عمله وحدود النتيجة، لا وصف الخطوات فقط.
حدد مع قائدك ما يخص هذا البند من التدريب، والتزم بمسافاته ومدده وأعداده في النص الأصلي. المثال التعليمي لا يغير شرط الدليل.

